2.自问自答法
自己当教师提问，自己又作为学生对所提问题进行回答的方法，称之为“自问自答法”。
在学习过程中，对一些最基本的问题就可以用“自问自答法”进行。例如：
问：商品的两个基本属性是什么？
答：是使用价值和价值。
问：货币的本质是什么？它的两个基本职能是什么？
答：货币的本质是一般等价物。价值尺度、流通手段是它的两个基本职能。
自问自答法不仅可以用于基本概念和基本原理的学习中，对于一些较复杂的知识的学习也可用此法进行，而且效果也很好。
比较复杂的学习内容，经过自问自答，就会条理清晰，便于记忆和理解。所以，“自问自答法”是一种比较常用的理想的记忆方法。
3.举一反三法
在学习过程中，对某个问题进行重复学习以达到记忆的目的的方法称之为举一反三法。
“举一反三”的记忆方法并不是说对同一问题简单重复2～4次，而是指对同一类问题从不同的角度，反复进行学习、练习、讨论，这样才能使我们较牢固地掌握知识，思维也较开阔，才能学得活、学得好、记得牢。
如对商品这一概念的理解，我们运用“举一反三法”，真正掌握了任何商品都是劳动产品，但只有用于交换的劳动产品才是商品；商品的价值是凝结在商品中无差异的人类劳动，如1件衣服能和3斤大米交换，是因为它们的价值是相等的。千差万别的商品之所以能够交换，是因为它们都有价值，有价值的物品一定有使用价值……如此从多种角度反复进行，就能牢固地掌握商品的基本概念及与它相关的一些因素，使我们真正获得知识，吸取精华。