4．对孩子的尝试予以进一步的启发和建议
如果孩子出于好奇把小闹钟给拆了，先别着急责备他，而是问问他，你想知道什么？可不可以试着自己再把闹钟装上？孩子看动画片入迷了，与其为此而发愁，不如在网上下载一个动画片，一起给动画片配音玩。要是孩子哪一天说“我可不可以不吃饭？”完全可以让他试一次看看！
如果您的孩子有自卑的人格倾向，唯一的办法就是停止对他进行“电击”——作为家长的你不再动辄对他所做的事情指责、挑毛病，而是适当多给些“肉丸子”——只要他做就给予鼓励。鼓励是自信的酵母，夸奖是自信的前提，自信是信心的基础。夸奖不仅仅表明了父母对孩子的信心，同时也坚定了孩子对自己的信心，只有孩子对自己充满了信心，他才会为成功找办法，不为失败找借口。在未来的人生中，才能不会被困难所轻易击垮。
意见不同时该如何与孩子沟通
在面对反抗性很强的宝宝时，教导他们的行为符合社会规范是一项艰巨的工作。这源于我们成年人和孩子在需求上的矛盾。成年人讲究的整洁、礼仪和按流程办事在宝宝这里被贯彻下来可是非常之难，因为他们根本就不在意这些。我们越是让他们的行为符合社会规范，态度上越强烈，宝宝的反抗就越强，甚至有时候会把我们当成“敌人”，总是让他们去做他们不喜欢的事情。