“哦，他们两个！”赫敏笑着摇了摇头，开始同情哈利的表哥了——听说暑假他吃了恶作剧糖果？
“但是门钥匙还是不错的，很多伤口愈合的魔药对于麻瓜而言也很有效。对了，二年级的神奇动物保护课都会学些什么？”艾玛忍不住询问她感兴趣的高年级课程。
接下来，艾玛从赫敏口中得知了二年级的神奇动物保护课内容——和一年级时接触的都是不太活泼的动物相比，二年级的学生们开学第一周接触的动物有跳跳花鸟——一种不会飞，头顶顶着一朵大花的一跳一跳的鸟儿（“基本上也跳不远”，赫敏补充）和雷蛇幼体（“摸她的头会觉得酥酥麻麻的，但是也没什么危险。”）。
神奇动物保护课的现任老师凯尔斯伯恩教授的教案非常恰当，一年级的新生接触的都是不太会动的生物，主要学习“观察”；二年级学生接触的生物则需要同学们稍微留心照顾一点，但是都在可以接受的范围内。
这个上午过得非常充实——考虑到还有两年伏地魔就要复活了，艾玛觉得自己可以把赫敏发展成一个很好的学伴。
“要一起吃午饭吗？”赫敏发出邀请，艾玛找不到拒绝的理由，但又很好奇三人组为什么不一起行动。
“好呀，不过，你一直一个人吗？”
“我本来和学院的两个好朋友一起吃饭的，但是其中一个最近身体有一些不舒服，我猜他们更想留在休息室休息。”