前四个阶段，即胎儿期、新生儿期、乳儿期和幼儿前期统称为婴儿期。
阶段五：幼儿期
幼儿期是指3～6岁的成长期。这一时期个体的心理过程趋于完善，个性逐渐形成。此阶段是儿童心理发展的重要时期，对儿童心理的健康发展起着奠基作用。
幼儿的心理特征主要表现为：幼儿心理活动的概括性和随意性比幼儿前期有了明显的发展，但总体上具体性和不随意性在幼儿心理活动中仍占优势，幼儿各种心理特征逐渐趋于稳定与一致，个性初步形成。
阶段六：童年期
童年期是指6～11、12岁的成长期。儿童进入学校后，开始系统地接受正规的学校教育。儿童社会性地位的变化、承受环境压力的变化、生活环境的变化，促使儿童的心理产生质的飞跃，逐步建立起道德行为规范、养成道德行为习惯。
