过了一段时间后，女儿的这幅画获得了某比赛的一等奖。评委们说孩子的线条大胆、有创意。
（2）因势利导地诱导女孩画出形象更全面、更逼真的画
孩子在刚开始对绘画感兴趣，往往会停留在形象片面、单调的层面上。这时，妈妈应因势利导地诱导孩子画出更丰富的画作来。这对提升孩子的想象力、增强孩子的绘画兴趣，都是十分重要的。
这里举一个例子来说明，如果女儿画了一个瓜子形状的图形，在圆头处又画了一条线，妈妈可以很感兴趣地问她画的是什么，孩子回答是“小老鼠”，那么大人就可以作以下顺势诱导：
妈妈：哦，真像小老鼠，小老鼠有尾巴以外，还有什么呢？
女儿：还有眼睛、嘴巴。
妈妈：女儿真聪明，说得很对。想一想还有什么呢？
女儿：还有耳朵。
妈妈：嗯，女儿真能干，想一想小老鼠的眼睛长在什么地方？画出来给我看一看（这时孩子一般都会自己画出来）。
妈妈：画得真不错，画上眼睛的小老鼠就更像真的一样了。再想一想小老鼠的耳朵长在什么地方呢？
女儿：长在头上。
妈妈：说对了，就把它画下来吧！